Pe măsură ce copilul tău crește, el învață să mâzgălească cu linii mai precise și mai repetitive, în mănunchiuri mici și intense, precum și în modele circulare care pot ocupa o pagină întreagă. Acest lucru este în contrast cu colorarea anterioară, care consta din semnele ușoare și ezitante pe care le-au făcut în jurul timpului în care au împlinit vârsta. Mai mult decât orice, arta copiilor mici este o explorare senzorială care implică mișcare motrică fină și grosieră; copiii mici nu creează încă imagini reprezentative.
În calitate de adult, este important să imiteți eforturile copilului și să modelați ceea ce este adecvat pentru dezvoltare, cum ar fi puncte simple, linii și vârtejuri, pe măsură ce le vedeți cum apar. Când comentezi munca copilului tău, încearcă să vorbești direct despre ceea ce vezi: Wow! Văd atât de multe vârtejuri și linii!
Pentru copiii mici, procesul muncii lor și experiența cu materialele contează mai mult decât produsul finit.
Iată etapele dezvoltării desenului pentru copii mici:
Mâzgălirea
Până la aproximativ 18 luni, copilul tău poate să apuce un creion și să mâzgăleze spontan singur.
Linii verticale
Undeva între 18 și 24 de luni, copilul tău ar putea învăța să imite o linie verticală pe care o trasezi pentru el. Linia nu va fi exact în sus și în jos ca a ta, dar poate fi aproape.
Colorant conținut
La aceeași vârstă, s-ar putea să își păstreze culoarea și în interiorul unei foi mari de hârtie, mai ales dacă subliniezi importanța colorării doar pe hârtie.
Imitând mâzgălile circulare
Apoi, în jur de 20 până la 24 de luni, ei pot începe să imite mâzgălile circulare. Poți să le povestiți acest lucru spunând „să facem „întoarcet și rotund cu creionul”. De asemenea, s-ar putea să doriți să lipiți sau să țineți hârtia jos pentru ei.
Linii orizontale
Imitarea loviturilor orizontale vine mai târziu, când sunt aproximativ doi. Pe măsură ce faci linia, ai putea spune peste sau în acest fel.
Înțelegerea copilului tău afectează cât de ușor poate controla creionul. Între 23 și 25 de luni, ei pot învăța să apuce un creion cu degetul mare și cu degetele, astfel încât atât degetul mare, cât și vârful creionului să fie îndreptate în jos, spre hârtie. Această înțelegere le va oferi mai mult control asupra marcajelor lor. Probabil că vor continua să folosească o strângere cu pumnul ocazional, mai ales când încearcă să facă urme grele sau intense. Prinderea este una dintre cele mai variabile etape.
Iată un exemplu de desen de trei ani:
Iată un exemplu de desen de patru ani:
Iată un exemplu de desen de cinci ani:
