Să spunem doar: există limitări majore în ceea ce privește cât de mult poate juca un copil de 2 ani singur
Fiecare copil este diferit, dar copiii de la această vârstă vor avea, în general, nevoie de supraveghere, îndrumare și ajutor adulți, cel puțin dincolo de primele minute. Potrivit unui studiu din Sugar , copiii de 2 ani au o durată de atenție de aproximativ cinci până la opt minute.
Vestea bună: chiar și la această vârstă fragedă, există modalități de a-ți învăța copilul să joace independent, iar jocul solitar poate fi extrem de benefic pentru dezvoltarea copilului dumneavoastră.
Iată cum să susțineți jocul independent la copiii de 2 ani
Luați în considerare un timp de lucru zilnic
Dacă începeți această practică devreme, poate funcționa într-un mod similar cu timpul de odihnă atunci când copiii încep să depășească somnul. În timpul lucrului, fiecare face ceva pe cont propriu – adulții pot lucra (fac muncă profesională, citesc, proiecte acasă) și copiii se pot juca. Acest timp s-ar putea să nu dureze mai mult de câteva minute, mai ales la început, dar cu cât îi insufli mai mult importanța, cu atât se pot acumula mai mult până la întinderi mai lungi.
Păstrați așteptările realiste în timpul timpului de lucru: dacă gătiți, de exemplu, le puteți încredința o sarcină similară la care să lucreze în apropiere, cum ar fi să aruncați legumele tăiate într-un bol sau să amestecați ingredientele.
Creați un spațiu da
Spațiile în care copiii au exact cantitatea potrivită de jucării, la dificultatea și interesul potrivite pentru ei și în care nimic nu este periculos sau interzis, sunt cunoscute ca spații da. Copiii nu aud prea multe, iar oferindu-le un spațiu da, în care sunt încurajați să exploreze fără restricții, le poate crește capacitatea de atenție și poate ajuta la sprijinirea jocului independent.
Oferiți mai puține opțiuni și rotiți jucăriile pentru noutate
Filosofia Montessori a jocului ne învață că atunci când vine vorba de obiecte fizice, mai puțin înseamnă mai mult. Oferirea doar a câteva opțiuni îi ajută pe copii să se aprofundeze în joc, să se joace pentru perioade mai lungi de timp și să formeze legături mai semnificative cu jucăriile lor.
În fotografie: raftul de joacă Montessori și jucării din trusa de joacă Thinker
Cheia acestei metode este rotirea jucăriilor și cărților în și în afara camerei copilului sau a spațiului de joacă pentru a le păstra proaspete. Citiți mai multe despre rotația jucăriilor Montessori .
Configurați stații
Profesorii de grădiniță și de grădiniță stabilesc adesea stații simple între care copiii se pot roti liber. Cheia aici este simplă: încercați să puneți doar o mână de blocuri într-un coș, o mică colecție de articole naturale în altul (frunze, conuri de pin, pietre) și o cântar cu obiecte de cântărit într-o treime.
Invită-i să se joace
Poate părea contraintuitiv, dar o invitație la joacă, făcută cu grijă și intenționat, poate ajuta la construirea independenței copilului tău. Becca de la Il Bambino explică:
Configurați o activitate ei poate fac singuri (coșul senzorial, privirea la cărți, joacă cu păpuși etc.). Începe jocul cu ei. Asigurați-vă că rămâneți prezent (evitați să vă uitați la telefon sau să vă uitați la lista de verificare mentală). Odată ce pare că sunt cuplati în joc, treceți la modul de observare - mai puțin vorbind (numirea formelor, culorile, numărarea, etc., pentru ei) și mai mult lăsându-i să intre în zona lor de concentrare.
Poate că trebuie să fiți în apropiere, dar în acest moment puteți încerca să-i lăsați să se joace singuri pentru puțin timp.
Joacă mai puțin intruziv
Când ne jucăm cu copiii noștri mici, mulți dintre noi tind să preia controlul: este natura umană și un obicei natural. Când exersăm să fim iubitori și de ajutor suporteri jocului – mai degrabă decât regizorilor – le permitem copiilor să descopere mai multe despre ei înșiși și despre ceea ce pot face.
Janet Lansbury, un educator și susținător al metodei de parenting RIE, spune a învăța să fii un „suportator” a jocului, mai degrabă decât tovarăș de joacă, presupune observare sensibilă, deschidere la minte, acceptare și, mai ales, reținere (mai ales pentru cei mai înclinați să facă decât să privească). Dar odată ce reușim acest lucru, este o experiență incredibil de relaxantă, satisfăcătoare, asemănătoare cu Zen.
Practicarea jocului mai puțin intruziv îi ajută pe copiii noștri să învețe independența și încrederea. De asemenea, pregătește scena pentru perioade mai lungi de joc solitar. Când copilul tău cere ajutor, încearcă să-i sugerezi o soluție pe care să o încerce, mai degrabă decât să o faci singur; când îți cer să le iei ceva, amintește-le unde se află, ca să poată merge să-l găsească.
Ia un indiciu de la improvizație și joacă prefă
În lumea comediei improvizate, filozofia care guvernează este da și — ceea ce înseamnă că orice realitate ți se pune în față, o accepți și mergi mai departe cu ea. Pe măsură ce copiii de 2 ani încep să se prefacă, ați putea fi invitat să beți ceai cu ei, să-și culce bebelușii sau să mergeți cu trenul. Când îi întâlnești acolo unde se află, le validezi imaginația și îi ajuți să se piardă într-o lume a jocului de simulare. Cu cât întăriți mai mult că jocul lor de preface este semnificativ și distractiv, cu atât mai mult îi veți vedea că încep să se joace de unul singur.
Aflați mai multe despre cercetare
Gaertner BM, Spinrad TL, Eisenberg N. Atenție concentrată la copii mici: măsurare, stabilitate și relații cu emoția negativă și educația parentală . Sugar . 2008 august;17(4):339-363
