Vei ști când începe faza mea a copilului tău
Indiferent dacă iau o jucărie și o exclamă pe a mea pentru prima sau a suta oară, se poate simți inconfortabil, mai ales în preajma altor oameni. Dar asta nu înseamnă că copilul tău de 2 ani este egoist. Încep să folosească pronume, o parte importantă a vorbire care îi ajută să comunice proprietatea și să-și înțeleagă identitatea.
Învățarea pronumelor este un proces – iar confuziunile sunt frecvente
Înțelegerea că eu sunt un alt nume pentru ei înșiși este un mare salt socio-cognitiv pentru copilul tău de 2 ani. Ei trebuie să înțeleagă că eu și tu suntem nume care se transferă în funcție de cine vorbește – spre deosebire de mami care este întotdeauna mami sau de prietenul lor Jack, care este întotdeauna Jack. Mulți copii mici ar putea să-și arate pieptul și să spună tu sau propriul lor nume până când vor afla pe mine și pe mine.
Confuziunile vor continua probabil pe măsură ce copilul dumneavoastră învață pronume mai avansate. S-ar putea să folosească expresii de genul, am înțeles eu! sau Ea a făcut asta! Aceste erori minore se rezolvă de la sine cu timpul și experiența. Este posibil ca copilul dumneavoastră să nu folosească toate formele de pronume până la vârsta de 5 ani și să folosească pronume inexacte în școala elementară. În loc să corectezi, modelează doar cuvintele potrivite: Oh, ea a făcut asta? Mă întreb de ce!
3 moduri simple de a exersa pronumele
1. Spune, Da, acesta este al tău
Când copilul tău spune Al meu! sau Apa mea pentru a o revendica ca a lor, întăriți-le utilizarea pronumelor personale cu: Da! Aceasta este sticla ta de apă. Apoi folosiți momentul pentru a-și construi cunoștințele pronumelor modelând încă câteva: Această sticlă este a mea. Unde este sticla lui Papa? Iată-l! Acela este al lui .
2. Întrebați unde, oh unde?
Unde, oh, oh, unde este Charlie? Acolo tu sunt! Unde, oh, oh, unde este Nana? Acolo ea este. După ce ai găsit-o pe Nana, încearcă să-i găsești pantoful: Unde, o, unde, o, unde este pantoful ei? Acolo ea este.
3. Joacă un joc pe rând
Trageți un punct din Picătură pungă și puneți-o în coloana potrivită. Apoi pune copilul să încerce. Modelează fraze precum: Rândul tău, Rândul meu și am primit una albastră. Ce culoare vei primi? Ai devenit verde!
Aflați mai multe despre cercetare
Hay, D. F. (2006). Al tău și al meu: copiii mici vorbesc despre posesiuni cu colegi familiari . British Journal of Developmental Psychology , 24 (1), 39-52.
Ross, H., Friedman, O., Dezvoltare socială, 24 (2), 341-356.
Schiff-Myers, N. B. (1983). De la inversarea pronumelor la utilizarea corectă a pronumelor: Un studiu de caz al unui copil în curs de dezvoltare normală. Jurnalul de tulburări de vorbire și auz, 48 (4), 394-402.
