Cititul este unul dintre cele mai grele lucruri pe care copilul tău va învăța vreodată să le facă. Implica atât abilități tehnice, cum ar fi decodarea textului, cât și abilități de înțelegere, cum ar fi deducerea și predicția. Învățarea să citești durează mult, iar modul în care se simte copilul tău pe parcurs face o mare diferență.
Citirea cărților, cântatul cântecelor și recitarea alfabetului sunt toate practicile importante pe care s-ar putea să le faci deja cu copilul tău. Acum, puteți încerca aceste modificări simple pentru a extinde și aprofunda experiențele lor timpurii de lectură.
Îi citești deja copilului tău în fiecare zi? Încercați să faceți o pauză și să puneți întrebări
A le citi unui copil mic înseamnă adesea să repeți multe dintre aceleași cărți din nou și din nou. Pentru a adăuga unele variații experienței, vorbește despre carte pe măsură ce mergi. Aceasta este cunoscută ca citire dialogică . O conversație despre poveste poate ajuta copilul să învețe un vocabular nou și să-și sporească înțelegerea lecturii.
De exemplu, puteți pune întrebări sau puteți indica detalii interesante pe care le vedeți în fotografii sau ilustrații. Începeți cu întrebări la care știți că copilul dumneavoastră poate răspunde: Ce este acest animal? sau Ce culoare este cămașa lui Max? Dacă copilul dumneavoastră pare implicat în conversație, încercați întrebări mai provocatoare, cum ar fi: Ce credeți că se va întâmpla în continuare? sau Cum se simte Zoe în această imagine?
Cărți ilustrate fără cuvinte, cum ar fi Excursia lui Sita la plajă din Setul de abilități de lectură, sunt o modalitate excelentă de a practica lectura dialogică. O poveste spusă în imagini necesită în mod natural să vă întrebați cu voce tare, să puneți întrebări și să găsiți modalități de a interacționa cu fotografiile. Poate trece ceva timp până când copilul dumneavoastră poate spune singur întreaga poveste, dar poate folosi imaginile și indicațiile dvs. pentru a spune mai multe din poveste de fiecare dată.
Cântați deja cântece împreună? Încercați să dați din palme din silabe
Muzica sprijină tot felul de abilități timpurii, inclusiv recunoașterea modelelor, concepte matematice simple și învățarea socio-emoțională. Cântând melodii împreună, în special, îl ajută pe copilul dumneavoastră să înțeleagă că cuvintele sunt alcătuite din sunete individuale – la fel cum muzica este alcătuită din bătăi individuale.
Această capacitate de a izola sunetele în limbaj este cunoscută ca conștientizarea fonologică , o abilitate cheie de alfabetizare timpurie. Silabele sunt un loc minunat pentru a începe, deoarece se numără printre cele mai mari și mai recunoscute unități de sunet dintr-un cuvânt. De fapt, silabele pot fi considerate ca ritmurile unui cuvânt.
Pentru a exersa, începeți prin a da din palme ritmurile unui cântec: The it·sy bit·sy spi·der a urcat pe gura de apă. Mergeți încet și asigurați-vă că bateți din palme o dată pentru fiecare silabă. Invitați-vă copilul să aplaude – probabil că vor fi în afara ritmului ❤️
De asemenea, te poți juca cu silabe ori de câte ori citești o carte cu limbaj ritmic, cum ar fi Prepararea brioselor sau Fericit oricum . Pe măsură ce citiți, atingeți cu degetul pe pagină o dată pe silabă și încurajați-vă copilul să vi se alăture. Acesta este un lucru bun de făcut atunci când te trezești că citești o carte preferată din nou și din nou, deoarece copilul tău va fi probabil capabil să recite unele secțiuni din ea pe de rost.
Predați deja cântecul alfabetului? Încercați să legați fiecare literă la cel mai obișnuit sunet
Mulți copii mici învață să cânte cântecul alfabetului, iar recitarea unei secvențe este cu siguranță o abilitate valoroasă. Dar pentru a citi, copilul tău trebuie să învețe că fiecare literă din secvență are propria sa formă și reprezintă un sunet specific. Formele se combină pentru a forma text pe o pagină, iar sunetele se combină pentru a forma cuvintele pe care le citim.
Pentru a ajuta copilul să facă legătura între numele, forma și sunetul unei litere, începeți cu litere mici - care apar mai des în cărți - și sunetele lor cele mai comune. De exemplu, îi puteți arăta copilului dumneavoastră o scrisoare tipărită s și spuneți: Această scrisoare face ca sss sunet, ca la începutul cuvântului şarpe .
Blocurile de sunet pentru litere din lemn și alfabetul mobil din Setul de abilități de citire sunt o modalitate excelentă de exersare. Blocurile vin în seturi de câte patru și introduc sunete de șase litere simultan. Scopul activității este de a găsi patru imagini – una pe bloc – care au același sunet de început. Odată ce copilul dumneavoastră face acest lucru, litera corespunzătoare din Alfabetul mobil se potrivește deasupra pentru a confirma potrivirea.
Aflați mai multe despre cercetare
Swanson, E., Wanzek, J., Petscher, Y., Vaughn, S., Heckert, J., Cavanaugh, C., Kraft, G., O sinteză a intervențiilor citite cu voce tare asupra rezultatelor timpurii de citire în rândul elevilor de la preșcolari până la clasa a treia, cu risc de dificultăți de citire . Journal of Learning Disabilities , 44 (3), 258–275.
Wolff, U., Gustafsson, JE. Pregătirea fonologică timpurie premergătoare pregătirii de grădiniță: efecte asupra citirii și ortografiei . Citirea și scrierea 35 , 1865–1887 (2022).
