Mulți părinți speră că copiilor lor le va plăcea să citească și să scrie, dar este greu să știi cum să faci asta. Iată un indiciu - nu vine din memorarea ABC-urilor lor. În schimb, experții spun că experiențele plăcute cu cărțile și limbajul îi ajută pe copiii mici să dezvolte abilități de pre-alfabetizare și dorința de a citi.
Iată cinci abilități de pre-alfabetizare pe care copilul dvs. le dezvoltă deja - și va continua să se dezvolte în următorii câțiva ani - împreună cu modalități de a le consolida.
1. Limbajul receptiv
Aceasta este limba – vorbită și semnată – pe care copilul dumneavoastră o poate înțelege. Copilul tău își construiește vocabularul receptiv încă de când era copil. Pur și simplu vorbind cu copilul tău și numind lucruri împreună construiește această cunoaștere. Îi puteți ajuta prin împerecherea cuvintelor cu gesturi - de exemplu, numiți părți ale corpului în timp ce arătați spre dvs. și copilul dvs.
2. Limbajul productiv sau oral
Aceasta este limba – vorbită sau semnată – pe care copilul tău o poate spune. A vorbi cu copilul tău — inclusiv a pune întrebări și a folosi afirmațiile I wonder... and observ... — îl ajută să-și construiască vocabularul vorbit.
Folosește un vocabular bogat cu copilul tău. În loc de Vezi floarea aceea? Încearcă, Oh, o lalea! Vezi și tu floarea aceea?
3. Conștientizarea fonologică și fonemică
Aceasta este capacitatea de a recunoaște că cuvintele rostite sunt formate din sunete și, în special, din părți sonore. Înainte ca un copil să poată citi, trebuie să știe cum sunetele se unesc pentru a forma cuvinte. Copilul tău învață despre sunetele care alcătuiesc cuvintele doar auzindu-te vorbind, cântând și citind.
Cântând cuvinte și rime simple și repetitive, cum ar fi Deschide, închide-le, îl va ajuta pe copilul tău să se acorde la sunetele care alcătuiesc cuvintele.
4. Print concepte
Acestea sunt regulile de funcționare a cărților și a altor materiale tipărite, inclusiv lucruri precum modul de orientare a unei cărți și unde să-i găsești titlul. Când îi citești o carte copilului tău, acesta nu doar ascultă cuvintele. De asemenea, ei învață despre cărți înșiși - că paginile se întorc, că există o față și un spate, că au informații în ele (inclusiv imagini) și, în cele din urmă, că toate acele semne mici sunt litere și cuvinte.
5. Scrisul de mână
Totul, de la ținerea unei linguri până la lovirea blocurilor împreună, construiește forța motrică fină și controlul pe care copilul tău va avea nevoie să scrie mai târziu. Încearcă să-i oferi copilului tău creioane de culoare groase sau markere lavabile pentru a le explora sub supraveghere atentă. A face semne cu instrumente de scris este primul pas către scrierea manuală.
Cunoștințele alfabetice și fluența sunt încă două abilități de pre-alfabetizare care se dezvoltă mai aproape sau în timpul anilor de școală elementară. În acest moment, copilul tău este încă concentrat pe învățarea cuvintelor și a sunetelor.
Notă pentru părinți: Dacă copilul tău nu este foarte interesat de cărți acum – sau este mai ales interesat să doboare un teanc de ele sau să le ascundă între pernele canapelei – este în regulă. Cântând cântece, vorbind împreună și povestind sunt toate modalități excelente de a le dezvolta interesul pentru limbă, ceea ce va duce la citirea cărților atunci când sunt gata.
Aflați mai multe despre cercetare
Isbell, R., Sobol, J., Lindauer, L., Efectele povestirii și citirii poveștilor asupra complexității limbajului oral și a înțelegerii poveștilor copiilor mici . Jurnalul de educație timpurie , 32 (3), 157-163.
